受疫情影响，使我们的教学方式从线下转移到了线上，线上教学面临的主要问题是师生的分离和互动的弱化，线上教学相对日常课堂，教师无法直接与学生互动， 我们要怎么保持课堂的活跃度、提高课堂效率呢?针对线上教学遇到的问题我们展开讨论，分享了彼此的经验。
谁也不知道明天和意外哪个先来
当线上教学成为一种常态
会突然发现
以前在校园里的相遇
是多么奢侈
我们将仅有的相见
变成了线上教研
全组参会
高一备课组长杨萍老师针对线上教学的互动问题和课下作业的布置问题，分享了自己的经验“方式多样、方法灵活、多去鼓励、多去学习”。
当我们变成小主播
我们的目的不是带货、不是流量
是一份沉甸甸的责任
是想尽一切办法守好我们肩上的重任
高一 杨萍
高二备课组长马永荣老师针对线上教学如何保持历史课堂的活跃度和提高课堂效率，做了精彩发言“充分备课，与现代化教育相结合，熟悉线上教学流程，不打无准备的仗，勤学善思，每日三省吾身”学高为师，身正为范。在特殊的日子里，我们更应该严于律己，多学、多看，努力让自己不落后于时代。
高二 马永荣
高三备课组长马立林老师，针对扎实推进线上教学中的讲与练做了详细分析：
“教师观念的转变；教学内容不打折；习题讲解和方法的渗透；课后作业和线上答疑的必要性”即使不能相见，但是我们依旧要做到不见甚相见。线上的沟通不可缺失，线下有问必答，关注学生的小情绪。对于高三，我们将更加努力。
高三 马立林
有了各位备课组长的带头，大家各抒己见，提出了自己遇到的问题，我们展开讨论，寻求解决方法，并且分享了自己在上网课过程中的心得体会，将宝贵的经验分享给大家，希望共同成长进步。
优秀代表
愿疫情早日结束，让我们重回校园能面对面说一声“早安”
审核：马利军
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