金秋十月，本应是一个暖色调的季节，可新冠病毒卷土重来，刹那间冻结了这个城市中所有的的热闹与欢欣。疫情笼罩下的城市变成了灰色。城市虽然被按下了暂停键，学习不能。
根据教育厅有关疫情防控文件的要求，我校师生以网络为桥梁，连接彼此，积极有效地开展了网课的教学。 疫情之下，没有人是一座孤岛。为了更好的应对这突如其来的教学变化，保障学生在疫情期间的在线学习效率，11月11日晚上8点30分，我校语文组召开了线上教研会议。会议由语文组长于小峰老师主持，大家针对三周以来线上教学的优点与不足，展开了充分的讨论。
备课组长分享
首先，分别是由高一、高二、高三的备课组长对下一阶段的教学任务进行安排，并小结三周来的线上教学亮点及不足。
刘晶晶老师提出，对于网课的教学，除了要备教材，备学生，还要备授课平台的教学技能。这就需要老师们多去尝试和发现新的平台功能，要互帮互助，共同进步。
老师认为线上教学的最大优点是反馈非常及时。通过线上布置作业，当天可以收缴作业，系统也会自动统计未提交的数据。老师们应该利用好这一点，对于上交作业不及时、上课缺勤的同学，要多与学生沟通或与班主任和家长联系。同时，老师们也需要共同努力，尽快将线上教学技能掌握并且熟练运用，进一步挖掘教学软件的潜能，为线上教学锦上添花！
老师能积极主动承担任务，每节课都准备充分，充满热忱，值得学习！王丽丽老师为了帮助老教师更快的熟悉希沃课件的使用，还非常有心的制作了小视频
韩老师还说到高三是学生们非常关键的一年，时间紧任务重，老师们要加强线上的答疑解惑，坚持布置适量的书面作业，认真做好作业点评。利用早读时间，多角度、多层次地训练学生的听说读写能力！保证教学质量！
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优秀教师分享
伴随着线上教学的开展，老师们也在不断反思，不断进步，在交流中互相提高。
各位老师主要提出了以下几点建议：首先，早读要求学生提交朗读音频、视频等，保证学生早读有所得。其次，课堂上，要始终坚持“以学生为主体，教师为主导”的原则，多利用连麦、回复等功能，了解学生掌握情况，适当调节课堂节奏。最后，课后多听课，不仅听优秀教师的课学习，也要听自己的课找问题！
总之，我们要凝心聚智，直面挑战，携手并进，共克时艰！坚信我们很快就会在暖阳时日重逢，那时，希望大家都将会遇见更好的自己。
编辑：马媛
审核：马利军 叶萍
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